viernes, 1 de junio de 2012

Mi Ambiente de Aprendizaje

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA


Materia:  Uso de Tecnologías en educación III 

 OBJETIVO: 
Que los niñ@s de nivel preescolar y primaria conozcan su abecedario y así facilitarles la lectura y escritura.

Debido a que es un tema muy importante en la actualidad con un problema de mala lectura por consecuencia de la falta de práctica lectora y que mejor que poderlo manejar de una forma interesante y llamativa para los niñ@s de estas edades, en las cuales a través de dibujos, música y coloreado se atrae su atención y participación para así desarrollar habilidades y destrezas para la finalidad. 




INTERACCIÓN

         Es la principal base de interacción  en el  ambiente de aprendizaje, ya que en este es donde se desarrollan sus habilidades y destrezas de los alumnos información, dudas, etc., es importante ya que a través de este se puede conocer a los participantes, formar equipos, intercambiar ideas, conocerse dentro y fuera del ambiente de aprendizaje. En este espacio se promueve el aprendizaje y facilita las interacciones mencionadas anteriormente.
EXHIBICIÓN 

           En este espacio se podrán ver los trabajos,  avances, y la comprensión de la información que adquirieron los alumnos.
PRODUCCIÓN 

         En este espacio los alumnos, podrán dar a conocer y aplicar sus conocimientos adquiridos en su ambiente de aprendizaje.

INFORMACIÓN

       Cada una de estas herramientas nos ayudara a extraer información, a dar información relacionada  con la lecto-escritura.

           Apoyarnos de los programas educativos que podemos encontrar en el Internet.

HERRAMIENTAS

Bases de datos.
Libros multimedia.
Programas de caligrafía y trazos.
Programas de escritura.
Videos.
Imágenes.
Collage.                   
Lecturas.

Periódico mural.

ACCIONES


Evidenciar lo aprendido.
-Almacenar datos de los participantes.
-Resumir lo aprendido.
-Retroalimentar.
-Registro de actividades.
-Aclaración y resolución.
-Informar a la comunidad sobre este proyecto de lecto-escritura.
-Llenar de conocimientos a los niños.
-Aprender  los objetivos de, procedimientos.
-Profundizar y dinamizar su aprendizaje.

APOYOS


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Vocales: escucha y luego pinta
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Palabras con "h"
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Unir palabras con dibujo
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Guía Lenguaje 1: identificar las palabras y pinta del color que corresponde
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Ficha de trabajo    



Canción infantil del abecedario, aprende las letras

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